Информация для родителей

Приложение 1

 

 

 

«УТВЕРЖДЕНО»

приказом отдела образования

Симферопольской РГА

от 12.09.2014 №475

 

 

Примерное Положение

о школьной локальной сети

 

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в целях систематизации мероприятий по обеспечению надежного функционирования внутренней компьютерной сети школы (далее – локальная сеть), использования локальной сети для эффективного решения основных управленческих, методических, образовательных задач на основе современных информационных технологий.

1.2. Настоящее Положение имеет статус локального нормативного акта школы. Если нормами действующего законодательства Российской Федерации предусмотрены иные требования, чем настоящим Положением, применяются нормы действующего законодательства.

1.3. Локальная сеть школы - часть единого информационного пространства школы, целостная структура, функционирование которой требует реализации организационно-технических мероприятий, жесткой дисциплины пользователей и служб сопровождения.

1.4. Локальная сеть школы является неотъемлемой частью системы управления и предназначена для решения задач управления на базе современных информационных технологий, обеспечивающих принятие решений на основе:

- оперативного обмена данными между подразделениями школы;

- использования общих информационных ресурсов сети;

- доступа через единую компьютерную сеть к данным других интра- и интерсетей;

- применения электронной почты;

- организации централизованного хранилища данных с различным уровнем доступа к информации;

- отслеживания изменений данных в реальном масштабе данных.

2. Состав средств локальной сети

2.1. Серверные операционные системы, обеспечивающие управление работой сети.

2.2. Центральный коммутатор, обеспечивающий возможность подключения локальной сети школы к выделенному серверу.

2.3. Локальные коммутаторы, позволяющие организовывать вторичные локальные сети

2.4. Точки доступа Wi-Fi, обеспечивающие возможность беспроводного доступа к локальной сети школы и к сети Интернет переносных компьютеров (ноутбуков) в помещениях школы.

2.5. Рабочие станции, установленные в учебных и административных помещениях школы.

2.6. Сетевые принтеры, веб-камеры, системы видеонаблюдения.

2.7. Антивирусное программной обеспечение, обеспечивающее в режиме реального времени защиту от вредоносных программ.

2.8. Специализированное программное обеспечение, обеспечивающее блокирование доступа к информации, запрещенной законодательством Российской Федерации и к нежелательному контенту, не связанному с образовательными целями.

2.9. Специализированные устройства и специализированное программное обеспечение для защиты локальной сети от несанкционированного доступа.

3. Ответственные лица

3.1. Заведующий кабинета отвечает за установку и настройку выделенного сервера, за настройку работы локальной сети в целом, централизованную антивирусную защиту компьютеров локальной сети, техническую реализацию доступа к сети Интернет, функционирование системы фильтрации нежелательного контента, построение и функционирование защиты сети от несанкционированного доступа.

3.2. Заведующие учебными кабинетами, библиотекари, педагог-психолог, социальный педагог, администрация школы, учителя, медицинские работники отвечают за использование средств ИКТ кабинета по назначению, обеспечивают контроль за работой учащихся со средствами ИКТ, отвечают за работу системы фильтрации нежелательного контента, установленных на компьютерах учебных и служебных кабинетов.

3.3. Заведующий кабинета информатики отвечает за техническое обслуживание компьютеров: установку и удаление программного обеспечения по указанию системного администратора и директора школы, очистку системных блоков, клавиатуры, мониторов от пыли и загрязнений, оказывает методические консультации пользователям по использованию программного обеспечения, при необходимости проводит антивирусное сканирование компьютеров и переносных носителей информации, проводит замену картриджей принтеров, выполняет другие поручения администрации школы по профилю работы.

3.4. Подключение оборудования и настройку локальной сети школы производят ответственные сотрудники школы. Другим лицам запрещается осуществлять попытки подключения оборудования и настройки сети.

3.5. При необходимости участие внешних организаций и третьих лиц в подключении оборудования и настройке сетей допускается с разрешения директора школы.

4. Правила использования локальной сети школы

4.1. Использование сетей допускается только в целях, непосредственно связанных с образовательным процессом.

4.2. Доступ к ресурсам, несовместимым с целями и задачами образования и воспитания, запрещён.

4.3. Использование носящих исключительно игровой и развлекательный характер ресурсов сетей не допускается.

4.4. При использовании ресурсов сетей обязательным является соблюдение законодательства об интеллектуальных правах и иного применимого законодательства.

4.5. Использование компьютеров и ресурсов сети учащимися допускается только с разрешения и под контролем педагогических работников. Педагогические работники несут ответственность за соблюдение учащимися настоящего Положения наравне с ними.

4.6. Использование ресурсов локальной сети и сети Интернет во время уроков допускается только в рамках выполнения задач данных уроков.

4.7. Использование прямых поисковых запросов учащимися во время уроков не допускается, за исключением изучения соответствующих тем на уроках информатики. При этом синтаксис поисковых запросов должен быть предварительно проверен учителем с целью предупреждения отбора нежелательного контента, в том числе сохраненного в кешах поисковых машин.

4.8. Рекомендуется составление белых списков ресурсов по профилю учебных кабинетов и настройку систем контент-фильтров на их использование.

4.9. В свободное время использование учащимися и иными лицами сетей допускается по расписанию оборудованных компьютерами кабинетов в присутствии учителя, прошедшего инструктаж по технике безопасности при работе с вычислительной техникой.

4.10. Сотрудники школы, имеющие рабочее место, оборудованное компьютером с подключением к сети, используют сеть в рамках режима работы школы.

4.11. Всем учащимся школы обеспечивается возможность использования оборудования в компьютерном классе (кабинете информатики) для подготовки домашних заданий, творческой работы по расписанию кабинета. Расписание предусматривает работу кабинета для указанной цели не менее чем по 2 часа 2 раза в неделю.

4.12. Ответственный сотрудник обеспечивает исполнение правил использования, а при необходимости пресекает и устраняет нарушения.

4.13. Для предотвращения доступа к нежелательному контенту используются меры организационного характера, специализированное программное обеспечение. По каждому выявленному факту доступа к таким ресурсам выявившим данный факт ответственным сотрудником или учителем составляется докладная записка на имя директора школы. Ответственность за последствия доступа к нежелательным ресурсам несёт лицо, осуществившее доступ к этим ресурсам.

4.14. При использовании сетевых сервисов, предполагающих авторизацию, запрещается пользоваться чужими учётными данными.

4.15. Все компьютеры, подключаемые к любой из сетей, обязаны иметь лицензионное установленное, действующее и обновляющееся системное и антивирусное программное обеспечение.

4.16. По решению ответственного сотрудника отдельные лица могут быть лишены права пользования сетями (как временно, так и постоянно) за неоднократные нарушения настоящего Регламента. Такое решение может быть отменено самим ответственным сотрудником или директором школы.

4.17. Использование школьного файлового хранилища осуществляется на основе разграничения прав доступа. Ответственным за настройку локальной сети устанавливаются учётные данные для доступа, технические ограничения на использование ресурсов файлового хранилища.

4.18. Сотрудникам и учащимся школы, зарегистрированным в локальной сети школы, сообщаются имя пользователя и пароль, обеспечивающие доступ в локальную сеть школы. Ответственность за сохранение в тайне учетных данных возлагается на пользователей. При необходимости учетные данные могут быть изменены системным администратором по заявке пользователя. Право самостоятельного изменения учетных данных пользователям не предоставляется.

4.19. Каждому пользователю предоставляется доступ к материалам личной сетевой папки на сервере по чтению, изменению, удалению. Содержимое личной сетевой папки синхронизируется с данными локального профиля, хранящегося на локальном компьютере, что обеспечивает сохранность личных документов при возможных сбоях в работе оборудования.

4.20. Доступ с правами добавления и удаления личных материалов предоставляется учащимся и учителям, доступ с правами редактирования всех материалов предоставляется директору школы, неограниченный доступ предоставляется ответственному за настройку локальной сети, являющемуся администратором школьного файлового хранилища.

4.21. Сотрудникам школы разрешается использование переносных носителей информации (компакт-диски, флеш-накопители и т.п.), проверенных на отсутствие вирусов. При подозрении на зараженность вирусами или при срабатывании антивирусной защиты пользователь должен прекратить использование данного носителя информации, сообщить о факте зафиксированной вирусной атаки и предоставить накопитель администратору сети для его исследования и очистки.

5. Функционирование и сопровождение работы локальной сети

5.1. Все вопросы, касающиеся функционирования и развития локальной сети, решаются системным администратором и регламентируются настоящим положением.

5.2. Рекомендации системного администратора по реконфигурированию элементов, входящих в состав сети, обязательны для исполнения в целях обеспечения устойчивой работы сети в целом.

5.3. Серверы

- Администрирование серверов производится системным администратором.

- Уровни доступа потребителей конфиденциальной информации регламентируются и реализуются только системным администратором.

- Отключение серверов или рабочих станций для технологических целей производится только системным администратором с обязательным предварительным уведомлением всех пользователей ресурсов данного сервера или рабочей станции.

- При отключении серверов или устранении на них возникших неисправностей, заведующий кабинета обязан осуществить организационно-технические мероприятия по обеспечению неразрывности рабочего процесса подразделений.

5.4. Телекоммуникации.

- Создание и сопровождение телекоммуникационных каналов сети является исключительной компетенцией школы.

- Подключение персональных компьютеров к сети производится системным администратором.

- Решение о подключении или реорганизации сегмента принимается системным администратором на основании заявки в соответствии с имеющимися ресурсами и техническими возможностями.

- Изменение типологии сети самостоятельно пользователем, подключение и реконфигурация любого элемента сети без согласования с системным администратором запрещено.

- Подключение модемов и иных устройств на рабочих станциях для доступа в сеть запрещено. В исключительных случаях такие подключения осуществляет заведующий кабинета с обязательным контролем этих рабочих станций.

5.5. Персональные компьютеры (рабочие станции).

- Настройка операционной системы рабочих станций пользователей для корректной работы сети производится системным администратором.

- Изменение конфигурации системы рабочих станций, установка новых программных продуктов и аппаратных средств, изменяющих настройки системы, самостоятельно или сторонними лицами без участия системного администратора запрещено.

- Отключение пользователя сети от сетевых ресурсов производится с обязательным уведомлением данного пользователя.

- При любых изменениях конфигурации подключения пользователя системным администратором производится обязательная проверка функционирования канала и доступа к ресурсам сети.

- Пользователям сети категорически запрещено передавать сторонним лицами какие-либо сведения о настройке элементов сети (имена пользователей, пароли и т.д.).

- Несанкционированное расширение пользователями своих или чужих прав запрещено.

- Запрещено изменять месторасположение рабочих станций без согласования.

- В случае нарушения установленного порядка функционирования локальной сети виновные на основании рапорта системного администратора будут привлекаться к административной и материальной ответственности.

5.6. Развитие сети

- Подключение к сети производится через любой телекоммуникационный канал, выбор которого осуществляется исходя из технической целесообразности.

- Модернизация установленных в подразделениях рабочих станций производится в плановом порядке при наличии своевременно поданной заявки и финансовых ресурсов.

- Вновь образованные подразделения обеспечиваются средствами вычислительной техники системным администратором при наличии заявки от руководителя вновь образованного подразделения или распоряжения директора школы.

5.7. При утрате (в том числе частично) работоспособности локальной сети или сети Интернет лицо, обнаружившее неисправность, сообщает об этом ответственному сотруднику за настройку соответствующей сети. Ответственный сотрудник за настройку сети устраняет неисправность, а при отсутствии такой возможности ставит в известность директора школы. Директор школы организует устранение неисправности – возможно, с привлечением сторонних организаций.

5.8. При прекращении работы сети Интернет в школе ответственный сотрудник за настройку сети проверяет исправность внутришкольных подключений оборудования и настроек сети. В случае их исправности ответственный за настройку сети ставит в известность директора школы и связывается с поставщиком услуг сети Интернет с обязательной фиксацией номера заявки и последующим контролем исполнения.

5.9. При заражении компьютера вирусами его использование немедленно прекращается сотрудником, обнаружившим заражение. О сложившейся ситуации сообщается ответственным сотрудникам за контроль использования сетей и настройку сетей. Компьютер отключается от сетей до момента очистки от всех вирусов. Разрешение на дальнейшее использование компьютера и подключение его к сетям даёт ответственный сотрудник за контроль над использованием сетей после соответствующей проверки.


Приложение 2

 

«УТВЕРЖДЕНО»

приказом отдела образования

Симферопольской РГА

от 12.09.2014 №475

 

 

Примерное положение

Об организации и политике использования сети Интернет в школе

1. Использование сети Интернет в школе возможно исключительно при условии ознакомления и согласия лица, пользующегося сетью Интернет в школе, с настоящим Положением.

Ознакомление и согласие удостоверяется подписью лица в Листе ознакомления и согласия с Положением. Ознакомление и согласие несовершеннолетнего удостоверяется, помимо его подписи, также подписью его родителя или иного законного представителя.

2. Директор школы является ответственным за обеспечение эффективного и безопасного доступа к сети Интернет в школе, а также за внедрение соответствующих технических, правовых и др. механизмов в школе.

3. Непосредственное определение политики доступа в Интернет осуществляет Совет школы, состоящий из представителей педагогического коллектива, сотрудников школы, профсоюзной организации, родительского комитета и ученического самоуправления.

Очередные собрания Совета школы проходят с периодичностью, установленной Советом школы.

Совет школы:

- принимает решение о разрешении/блокировании доступа к определенным ресурсам и (или) категориям ресурсов сети Интернет, содержащим информацию, запрещенную законодательством Российской Федерации и/или несовместимую с задачами образовательного процесса с учетом социокультурных особенностей конкретного региона;

- определяет характер и объем информации, публикуемой на Интернет-ресурсах школы;

- дает директору школы рекомендации о назначении и освобождении от исполнения своих функций лиц, ответственных за непосредственный контроль безопасности работы в сети Интернет и соответствия ее целям и задачам образовательного процесса.

4. Во время занятий контроль за использованием учащимися сети Интернет в соответствии с настоящим Правилами осуществляет педагогический работник, ведущий занятие.

Педагогический работник:

- наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет учащимися;

- запрещает дальнейшую работу учащегося в сети Интернет в случае нарушения учащимся настоящих Правил и иных нормативных документов, регламентирующих использование сети Интернет в школе;

- принимает предусмотренные настоящими Правилами и иными нормативными документами меры для пресечения дальнейших попыток доступа к ресурсу/группе ресурсов, несовместимых с задачами образования.

Во время использования сети Интернет для свободной работы контроль за использованием сети Интернет осуществляет лицо, уполномоченное на то Советом школы (далее – Уполномоченное лицо).

Уполномоченное лицо:

- определяет время и место для свободной работы в сети Интернет учащихся, педагогических работников и сотрудников школы с учетом использования соответствующих технических мощностей школы в образовательном процессе, а также длительность сеанса работы одного человека;

- контролирует объем трафика школы в сети Интернет;

- наблюдает за использованием учащимися компьютера в сети Интернет;

- запрещает дальнейшую работу учащегося в сети Интернет в случае нарушения учащимся настоящих Правил и иных нормативных документов, регламентирующих использование сети Интернет в школе;

- не допускает учащегося к работе в Интернете в предусмотренных настоящими Правилами случаях;

- принимает предусмотренные настоящими Правилами и иными нормативными документами меры для пресечения дальнейших попыток доступа к ресурсу/группе ресурсов, несовместимых с задачами образования.

5. При использовании сети Интернет в школе осуществляется доступ только на ресурсы, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и не является несовместимым с целями и задачами образования и воспитания учащихся.

Проверка такого соответствия осуществляется с помощью специальных технических средств и программного обеспечения контекстного ограничения доступа, установленного в школе или предоставленного оператором услуг связи.

Использование сети Интернет в школе без применения данных технических средств и программного обеспечения (например, в случае технического отказа) допускается только для лиц, достигших 18 лет, с индивидуального разрешения директора школы.

Пользователи сети Интернет в школе понимают, что технические средства и программное обеспечение не могут осуществлять полную фильтрацию ресурсов сети Интернет в связи с частотой обновления ресурсов сети Интернет и в связи с этим осознают возможную опасность столкновения с ресурсом, содержание которого противоречит законодательству Российской Федерации и является несовместимым с целями и задачами образовательного процесса.

Участники процесса использования сети Интернет в школе осознают, что образовательное учреждение не несет ответственности за случайный доступ к подобной информации, размещенной не на Интернет-ресурсах школы.

6. Принятие решения о политике доступа к ресурсам/группам ресурсов сети Интернет принимается Советом школы самостоятельно либо с привлечением внешних экспертов, в качестве которых могут привлекаться:

- преподаватели школы и других школы;

- лица, имеющие специальные знания либо опыт работы в рассматриваемой области;

- представители органов управления образованием.

При принятии решения Совет школы, эксперты руководствуются:

- законодательством Российской Федерации;

- специальными познаниями, в том числе полученными в результате профессиональной деятельности по рассматриваемой тематике;

- интересами учащихся, целями образовательного процесса;

- рекомендациями профильных органов и организаций в сфере классификации ресурсов сети Интернет.

7. Отнесение определенных категорий и/или ресурсов в соответствующие группы, доступ к которым регулируется техническим средствами и программным обеспечением контекстного технического ограничения доступа к информации, осуществляется лицом, уполномоченным директором школы по представлению Совета школы.

Категории ресурсов, в соответствии с которыми определяется политика использования сети Интернет в школе и доступ к которым регулируется техническими средствами и программным обеспечением контекстного технического ограничения доступа к информации, определяются в установленном порядке.

8. Принципами размещения информации на Интернет-ресурсах школы являются:

- соблюдение действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан;

- защита персональных данных учащихся, педагогических работников и сотрудников;

- достоверность и корректность информации.

Персональные данные об учащихся (фамилия и имя, класс, возраст, фотография, место жительства, телефоны и иные контакты, иные сведения личного характера) могут размещаться на Интернет-ресурсах школы (сайт школы и ее подразделений) только с письменного согласия родителей или иных законных представителей учащихся. Персональные данные педагогических работников и сотрудников школы размещаются на Интернет-ресурсах школы только с письменного согласия педагогического работника или сотрудника, чьи персональные данные размещаются.

В информационных сообщениях о мероприятиях на сайте школы и его подразделений без согласия лица или его законного представителя могут быть упомянуты только фамилия и имя учащегося либо фамилия, имя и отчество педагогического работника\сотрудника\родителя.

При истребовании такого согласия представитель школы и (или) представитель Совета школы разъясняет лицу возможные риски и последствия опубликования персональных данных. Образовательное учреждение не несет ответственности в случае наступления таких последствий, если имелось письменное согласие лица (его представителя) на опубликование персональных данных.

 


Приложение 3

 

 «УТВЕРЖДЕНО»

приказом отдела образования

Симферопольской РГА

от 12.09.2014 №475

 

Примерное положение

О процедуре использования сети Интернет

1. Использование сети Интернет в школе осуществляется, как правило, в целях образовательного процесса. В рамках развития личности, ее социализации и получения знаний в области сети Интернет и компьютерной грамотности лицо может осуществлять доступ к ресурсам необразовательной направленности.

2. По разрешению Уполномоченного лица учащиеся (с согласия родителей, законных представителей), преподаватели и сотрудники вправе:

- размещать собственную информацию в сети Интернет на Интернет-ресурсах школы;

- иметь учетную запись электронной почты на Интернет-ресурсах школы.

3. Учащемуся запрещается:

- находиться на ресурсах, содержание и тематика которых является недопустимой для несовершеннолетних и/или нарушающей законодательство Российской Федерации (эротика, порнография, пропаганда насилия, терроризма, политического или религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности);

- осуществлять любые сделки через Интернет;

- осуществлять загрузки файлов на компьютер школы без разрешения уполномоченного лица;

- распространять оскорбительную, не соответствующую действительности, порочащую других лиц информацию, угрозы.

4. Уполномоченное лицо проверяет, является ли данный учащийся допущенным до самостоятельной работы в сети Интернет.

5. При случайном обнаружении лицом, работающим в сети Интернет, ресурса, содержимое которого несовместимо с целями образовательного процесса, он обязан незамедлительно сообщить о таком ресурсе Уполномоченному лицу с указанием его Интернет-адреса (URL) и покинуть данный ресурс.

Уполномоченное лицо обязано:

- принять сообщение лица, работающего в сети Интернет;

- довести информацию до сведения Совета школы для оценки ресурса и принятия решения по политике доступа к нему в соответствии с п.2.3 настоящих Правил;

- направить информацию о некатегоризированном ресурсе оператору технических средств и программного обеспечения технического ограничения доступа к информации (в течение суток);

- если обнаруженный ресурс явно нарушает законодательство Российской Федерации – сообщить об обнаруженном ресурсе по специальной «горячей линии» для принятия мер в соответствии с законодательством Российской Федерации (в течение суток).

Передаваемая информация должна содержать:

- Интернет-адрес (URL) ресурса;

-Тематику ресурса, предположения о нарушении ресурсом законодательства Российской Федерации либо несовместимости с задачами образовательного процесса;

- Дату и время обнаружения;

- Информацию об установленных в школе технических средствах технического ограничения доступа к информации.


Приложение 4

 

 

«УТВЕРЖДЕНО»

приказом отдела образования

Симферопольской РГА

от 12.09.2014 №475

 

Примерный регламент работы учащихся в сети Интернет

1. Данный регламент определяет порядок пользования ресурсами сети Интернет в школе.

2. Школьная точка доступа в сеть Интернет – стационарный или переносной компьютер, иное коммуникационное устройство, расположенное в помещениях и/или на территории школы (далее – точка доступа).

3. Пользователями точки доступа являются сотрудники и учащиеся школы.

4. Пользователи "точки доступа" могут бесплатно пользоваться доступом к глобальным Интернет-ресурсам, искать необходимую информацию, размещать собственную. Также они могут получать консультации по вопросам, связанным с использованием сети Интернет.

5. К работе в сети Интернет допускаются лица, прошедшие регистрацию и обязавшиеся соблюдать условия работы.

6. Пользователи точки доступа в школе имеют право:

- Работать в сети Интернет в течение одного часа. При необходимости время работы может быть увеличено по согласованию с ответственным за точку доступа к Интернету и при отсутствии иных лиц, желающих воспользоваться доступом к Интернет-ресурсам.

- Сохранять полученную информацию на съемном диске (дискете, CD-ROM, флеш-накопителе).

7. Съемные диски должны предварительно проверяться на наличие вирусов.

8. Пользователям точки доступа к Интернету в школе запрещается:

- Осуществлять действия, запрещенные законодательством РФ.

- Посещать сайты, содержащие порнографическую и антигосударственную информацию, информацию со сценами насилия, участвовать в нетематических чатах.

- Передавать информацию, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан.

- Устанавливать на компьютерах дополнительное программное обеспечение, как полученное в Интернете, так и любое другое.

- Изменять конфигурацию компьютеров, в том числе менять системные настройки компьютера и всех программ, установленных на нем (заставки, картинку рабочего стола, стартовой страницы браузера).

- Включать, выключать и перезагружать компьютер без согласования с ответственным за точку доступа к Интернету.

- Осуществлять действия, направленные на незаконный доступ к любым компьютерам, находящимся как в школе, так и за пределами локальной сети школы.

- Использовать возможности точки доступа к Интернету школы для пересылки и записи непристойной, клеветнической, оскорбительной, угрожающей и порнографической продукции, материалов и информации.

9. Пользователи точки доступа к Интернету в школе несут ответственность за содержание передаваемой, принимаемой и печатаемой информации.

10. Пользователи должны соблюдать тишину, порядок и чистоту в точке доступа к Интернету, а также выполнять указания ответственного за точку доступа к Интернету по первому требованию.

11. Лица, не соблюдающие настоящий регламент работ, лишаются права работы в точке доступа к Интернету.

12. При нанесении любого ущерба точке доступа к Интернету (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния) пользователь несет материальную ответственность в соответствии с действующим законодательством.

 

 

Приложение 5

 

«УТВЕРЖДЕНО»

приказом отдела образования

Симферопольской РГА

от 12.09.2014 №475

 

 

 

Журнал регистрации пользователей сети Интернет

 

 

 

Ф.И.

пользователя

 

 

Дата работы

в сети

Адрес сайта

или ресурса

Время начала

работы

Время окончания работы

Роспись пользователя

Роспись ответственного

за «точку доступа»

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 6

 

 

Классификатор информации, не совместимой с задачами воспитания

и образования учащихся

1. Классификацию информации, запрещенной законодательством Российской Федерации к распространению и не имеющей отношения к образовательному процессу, осуществляют, как правило, специальные экспертно-консультативные органы (советы) при органах управления образованием.

2. Классификатор информации, запрещенной законодательством Российской Федерации к распространению, применяется в единообразном виде на всей территории Российской Федерации.

3. Классификатор информации, не имеющей отношения к образовательному процессу, может содержать как части (разделы), рекомендуемые к применению в единообразном виде на всей территории Российской Федерации, так и части (разделы), рекомендуемые к использованию экспертно-консультативными органами (советами) регионального и (или) муниципального уровня.

4. Экспертно-консультативные органы (советы), создаваемые при органах управления образованием различных уровней, являются независимыми органами.

5. В соответствии с законодательством Российской Федерации образовательное учреждение свободно в выборе и применении классификаторов информации, не имеющей отношения к образовательному процессу, а также несет ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции.

Рекомендации по формированию Классификатора информации, распространение которой запрещено в соответствии с законодательством Российской Федерации, разработаны в соответствии с проведенным анализом законодательства Российской Федерации и международных договоров Российской Федерации.

Принципы правового регулирования отношений в сфере информации, информационных технологий и защиты информации определены в статье 3 Федерального закона "Об информации, информационных технологиях и о защите информации", к их числу отнесены:

1) свобода поиска, получения, передачи, производства и распространения информации любым законным способом;

2) установление ограничений доступа к информации только федеральными законами;

3) открытость информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления и свободный доступ к такой информации, кроме случаев, установленных федеральными законами;

4) равноправие языков народов Российской Федерации при создании информационных систем и их эксплуатации;

5) обеспечение безопасности Российской Федерации при создании информационных систем, их эксплуатации и защите содержащейся в них информации;

6) достоверность информации и своевременность ее предоставления;

7) неприкосновенность частной жизни, недопустимость сбора, хранения, использования и распространения информации о частной жизни лица без его согласия;

8) недопустимость установления нормативными правовыми актами каких-либо преимуществ в применении одних информационных технологий перед другими, если только обязательность применения определенных информационных технологий для создания и эксплуатации государственных информационных систем не установлена федеральными законами.

На основании анализа положений Федерального закона "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" можно выделить следующие три основные категории информации:

1) общедоступная информация, в том числе информация, доступ к которой не может подвергаться ограничениям;

2) информация, содержание и (или) распространение которой противоречит законодательству Российской Федерации;

3) информация с ограниченным доступом.

Две последние категории могут быть объединены общим понятием информации, запрещенной законодательством Российской Федерации к распространению.

 

 

 

 
Классификатор информации, запрещенной законодательством Российской Федерации к распространению


п/п

Тематическая
категория

Содержание

1

Пропаганда войны, разжигание ненависти и вражды, пропаганда порнографии и антиобщественного поведения

— Информация, направленная на пропаганду войны, разжигание национальной, расовой или религиозной ненависти и вражды;
— информация, пропагандирующая порнографию, культ насилия и жестокости, наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение

2

Злоупотребление свободой СМИ — экстремизм

 Информация, содержащая публичные призывы к осуществлению террористической деятельности, оправдывающая терроризм, содержащая другие экстремистские материалы

3

Злоупотребление свободой СМИ — наркотические средства

 Сведения о способах, методах разработки, изготовления и использования, местах приобретения наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, пропаганда каких-либо преимуществ использования отдельных наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов и прекурсоров

4

Злоупотребление свободой СМИ — информация с ограниченным доступом

 Сведения о специальных средствах, технических приемах и тактике проведения контртеррористических операций

5

Злоупотребление свободой СМИ — скрытое воздействие

 Информация, содержащая скрытые вставки и иные технические способы воздействия на подсознание людей и (или) оказывающая вредное влияние на их здоровье

6

Экстремистские материалы или экстремистская деятельность (экстремизм)

А) Экстремистские материалы, то есть предназначенные для обнародования документы или информация, призывающие к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающие или оправдывающие необходимость осуществления такой деятельности, в том числе труды руководителей национал-социалистской рабочей партии Германии, фашистской партии Италии; публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) расовое превосходство либо оправдывающие практику совершения военных или иных преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение какой-либо этнической, социальной, расовой, национальной или религиозной группы;
Б) экстремистская деятельность (экстремизм) включает деятельность по распространению материалов (произведений), содержащих хотя бы один из следующих признаков:
—насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
—подрыв безопасности Российской Федерации, захват или присвоение властных полномочий, создание незаконных вооруженных формирований;
—осуществление террористической деятельности либо публичное оправдание терроризма;
—возбуждение расовой, национальной или религиозной розни, а также социальной розни, связанной с насилием или призывами к насилию;
—унижение национального достоинства;
— осуществление массовых беспорядков, хулиганских действий и актов вандализма по мотивам идеологической, политической, расовой, национальной или религиозной ненависти либо вражды, а равно по мотивам ненависти либо вражды в отношении какой-либо социальной группы;
—пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по признаку их отношения к религии, социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности;
—воспрепятствование законной деятельности органов государственной власти, избирательных комиссий, а также законной деятельности должностных лиц указанных органов, комиссий, сопровождаемое насилием или угрозой его применения;
—публичная клевета в отношении лица, замещающего государственную должность Российской Федерации или государственную должность субъекта Российской Федерации, при исполнении им своих должностных обязанностей или в связи с их исполнением, сопровождаемая обвинением указанного лица в совершении деяний, указанных в настоящей статье, при условии, что факт клеветы установлен в судебном порядке;
—применение насилия в отношении представителя государственной власти либо угроза применения насилия в отношении представителя государственной власти или его близких в связи с исполнением им своих должностных обязанностей;
—посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо из мести за такую деятельность;
—нарушение прав и свобод человека и гражданина, причинение вреда здоровью и имуществу граждан в связи с их убеждениями, расовой или национальной принадлежностью, вероисповеданием, социальной принадлежностью или социальным происхождением

7

Вредоносные программы

 Программы для ЭВМ, заведомо приводящие к несанкционированному уничтожению, блокированию, модификации либо копированию информации, нарушению работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети

8

Преступления

—Клевета (распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию);
—оскорбление (унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме);
—публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публичное оправдание терроризма;
—склонение к потреблению наркотических средств и психотропных веществ;
—незаконное распространение или рекламирование порнографических материалов;
—публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности;
—информация, направленная на пропаганду национальной, классовой, социальной нетерпимости, а также социального, расового, национального и религиозного неравенства;
—публичные призывы к развязыванию агрессивной войны

9

Ненадлежащая реклама

 Информация, содержащая рекламу алкогольной продукции и табачных изделий

10

Информация с ограниченным доступом

 Информация, составляющая государственную, коммерческую, служебную или иную охраняемую законом тайну

 

 

Классификатор информации, не имеющей отношения к образовательному процессу

1
 

Алкоголь

 Реклама алкоголя, пропаганда потребления алкоголя. Сайты компаний, производящих алкогольную продукцию

2
 

Баннеры и рекламные программы

 Баннерные сети, всплывающая реклама, рекламные программы

3

Вождение и автомобили
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 Не имеющая отношения к образовательному процессу информация об автомобилях и других транспортных средствах, вождении, автозапчастях, автомобильных журналах, техническом обслуживании, аксессуарах к автомобилям

4
 

Досуг и развлечения
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)
 

 Не имеющая отношения к образовательному процессу информация:

-фотоальбомы и фотоконкурсы;

-рейтинги открыток, гороскопов, сонников;

-гадания, магия и астрология;

-ТВ-программы;

-прогнозы погоды;

-тесты, конкурсы онлайн;

-туризм, путешествия;

-тосты, поздравления;

-кроссворды, сканворды, ответы к ним;

-фантастика;

-кулинария, рецепты, диеты;

-мода, одежда, обувь, модные аксессуары, показы мод;

-тексты песен, кино, киноактеры, расписания концертов, спектаклей, кинофильмов, заказ билетов в театры, кино и т.п.;

-о дачах, участках, огородах, садах, цветоводстве, животных, питомцах, уходе за ними;

-о рукоделии, студенческой жизни, музыке и музыкальных направлениях, группах, увлечениях, хобби, коллекционировании;

-о службах знакомств, размещении объявлений онлайн;

-анекдоты, «приколы», слухи;

-о сайтах и журналах для женщин и для мужчин;

-желтая пресса, онлайн-ТВ, онлайн-радио;

-о знаменитостях;

-о косметике, парфюмерии, прическах, ювелирных украшениях.

5
 

Здоровье и медицина
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 Не имеющая отношения к образовательному процессу информация о шейпинге, фигуре, похудении, медицине, медицинских учреждениях, лекарствах, оборудовании, а также иные материалы на тему «Здоровье и медицина», которые, являясь академическими, по сути, могут быть также отнесены к другим категориям (порнография, трупы и т.п.)

6
 

Компьютерные игры
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 Не имеющие отношения к образовательному процессу компьютерные онлайновые и оффлайновые игры, советы для игроков и ключи для прохождения игр, игровые форумы и чаты

7
 

Корпоративные сайты, интернет-представительства негосударственных учреждений
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 Содержащие информацию, не имеющую отношения к образовательному процессу, сайты коммерческих фирм, компаний, предприятий, организаций

8
 

Личная и немодерируемая информация

 Немодерируемые форумы, доски объявлений и конференции, гостевые книги, базы данных, содержащие личную информацию (адреса, телефоны и т. п.), личные странички, дневники, блоги

9
 

Отправка SMS с использованием интернет-ресурсов

 Сайты, предлагающие услуги по отправке SMS-сообщений

10
 

Модерируемые доски объявлений
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 Содержащие информацию, не имеющую отношения к образовательному процессу, модерируемые доски сообщений/объявлений, а также модерируемые чаты

11
 

Нелегальная помощь школьникам и студентам

 Банки готовых рефератов, эссе, дипломных работ и пр.

12
 

Неприличный и грубый юмор

 Неэтичные анекдоты и шутки, в частности обыгрывающие особенности физиологии человека

13
 

Нижнее белье, купальники

 Сайты, на которых рекламируется и изображается нижнее белье и купальники

14
 

Обеспечение анонимности пользователя, обход контентных фильтров

 Сайты, предлагающие инструкции по обходу прокси и доступу к запрещенным страницам; Peer-to-Peer программы, сервисы бесплатных прокси-серверов, сервисы, дающие пользователю анонимность

15
 

Онлайн-казино и тотализаторы

 Электронные казино, тотализаторы, игры на деньги, конкурсы и пр.

16
 

Платные сайты

 Сайты, на которых вывешено объявление о платности посещения веб-страниц

17
 

Поиск работы, резюме, вакансии
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 Содержащие информацию, не имеющую отношения к образовательному процессу, интернет-представительства кадровых агентств, банки вакансий и резюме

18
 

Поисковые системы
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 Содержащие информацию, не имеющую отношения к образовательному процессу, интернет-каталоги, системы поиска и навигации в Интернете

19
 

Религии и атеизм
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 Сайты, содержащие, не имеющую отношения к образовательному процессу, информацию религиозной и антирелигиозной направленности.

20
 

Системы поиска изображений

 Системы для поиска изображений в Интернете по ключевому слову или словосочетанию

21
 

СМИ
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 СМИ, содержащие новостные ресурсы и сайты СМИ (радио, телевидения, печати), не имеющие отношения к образовательному процессу.

22

 

Табак, реклама табака, пропаганда потребления табака

 Сайты, пропагандирующие потребление табака; реклама табака и изделий из него

23
 

Торговля и реклама
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 Содержащие, не имеющие отношения к образовательному процессу, сайты следующих категорий: аукционы, распродажи онлайн, интернет-магазины, каталоги товаров и цен, электронная коммерция, модели мобильных телефонов, юридические услуги, полиграфия, типографии и их услуги, таможенные услуги, охранные услуги, иммиграционные услуги, услуги по переводу текста на иностранные языки, канцелярские товары, налоги, аудит, консалтинг, деловая литература, дом, ремонт, строительство, недвижимость, аренда недвижимости, покупка недвижимости, продажа услуг мобильной связи (например, картинки и мелодии для сотовых телефонов), заработок в Интернете, е-бизнес

24
 

Убийства, насилие

 Сайты, содержащие описание или изображение убийств, мертвых тел, насилия и т.п.


25

Чаты
(ресурсы данной категории, не имеющие отношения к образовательному процессу)

 Не имеющие отношения к образовательному процессу сайты для анонимного общения в режиме онлайн.

 
Список разрешенных и запрещенных сайтов

 

 

 

Список разрешенных и проверенных сайтов

ntp.org

pool.ntp.org

ru.msn.com

msn.com

kaspersky.ru

kaspersky.com

microsoft.com

windows.com

time.windows.com

update.microsoft.com

support.microsoft.com

technet.microsoft.com

go.microsoft.com

akamaitechnologies.com

deploy.akamaitechnologies.com

mail.ru

e.mail.ru

r.mail.ru

imgsmail.ru

img.imgsmail.ru

img.mail.ru

attachmail.ru

af.attachmail.ru

yandex.ru

google.ru

fipi.ru

edu.ru

school-inform.ru

e-school.ru

klassinfo.ru

kpmo.ru

fcior.edu.ru

pspo.fcior.edu.ru

pool.ntp.org

megabook.ru

etersoft.ru

download.etersoft.ru

altlinux.org

ftp.altlinux.org

v102.ru

translate.ru

prometheanplanet.ru

avtlg.ru

minusovki.mptri.net

plus-msk.ru

avast.com

obr.1c.ru

llnwd.net

starburnsoftware.com

litemanager.ru

allods.ru

blackprophecy.com

edgesuite.net

curse.com

vdv-s.ru

fskn.ru

dns-shop.ru

save2go.ru

rutracker.org

newocr.com

linuxmint.com

ddo.com

akamaitechnologies.com

nordock.ru

gz-volga.ru

zakupki.gov.ru

cifra-v.ru

edu-soft.ru

city-of-masters.ru

scream.do.am

mambulus.ru

wow-one.com

skype.com

dvdvideosoft.com

edumon.ru

rghost.ru

eligium.com

worldoftanks.ru

bus.gov.ru

russianeuro.com

poliglot.com

unilang.com

myspace.com

interpals.net

inter-perepiska.ru

my-language.com

burnaware.com

fro-edu.ru

festival.1september.ru

poliglot.com

 mylanguage.ru

consultant.ru

comodo.com

volgogradonline.ru

spro.ru

oracle.com

 

    

 

РАЗЪЯСНЕНИЯ И ПОЯСНЕНИЯ К НЕКОТОРЫМ САЙТАМ

к дополнительному списку используемых Интернет-ресурсов

Федеральные образовательные ресурсы

Раздел содержит перечень сайтов федеральных органов управления образованием, учреждений образования федерального уровня, информационных сайтов федеральных программ и проектов, перечень федеральных информационно-образовательных порталов, а также описания новейших систем доступа к образовательным ресурсам сети Интернет, создаваемых на государсвенном уровне в рамках Федеральной целевой программы развития образования.

 

Федеральные органы управления образованием

Подраздел содержит ресурсы, публикуемые в сети Интернет Министерством образования и науки Российской Федерации, федеральными службами и агентствами, а также подведомственными им организациями, работающими в сфере образования на федеральном уровне. Наряду с официальными сайтами органов управления образованием, представлены сайты, на которых можно получить информацию об отдельных направлениях развития сферы образования, о реализуемых программах и проектах общероссийского масштаба, о ходе и результатах отраслевых программ и научно-исследовательских работ, нацеленных на повышение эффективности российской системы образования. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений.

Название

Адрес

1.                   

Министерство образования и науки Российской Федерации

http://mon.gov.ru/

2.                   

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

http://www.obrnadzor.gov.ru/

3.                   

Федеральное агентство по образованию (Рособразование)

http://www.ed.gov.ru/

4.                   

Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука)

http://www.fasi.gov.ru/

5.                   

Приоритетные национальные проекты: сайт Совета при Президенте Россиийской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике

http://www.rost.ru/

6.                   

Федеральная целевая программа развития образования (2006–2010) — ФЦПРО

http://www.fcpro.ru/

7.                   

Национальный фонд подготовки кадров. Приоритетный национальный проект «Образование» и проект «Информатизация системы образования»

http://portal.ntf.ru/portal/page/portal/NTF/about/index

8.                   

Статистика российского образования

http://stat.edu.ru/

9.                   

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ

http://www.apkppro.ru/

10.               

Государственый научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций (ГНИИ ИТТ «Информика»)

http://www.informika.ru/text/index.html

11.               

Национальное аккредитационное агентство в сфере образования

http://www.nica.ru/

12.               

Федеральный институт педагогических измерений

http://www.fipi.ru/

13.               

Федеральный совет по учебникам Министерства образования и науки РФ

http://fsu.edu.ru/p1.html

14.               

Федеральный центр образовательного законодательства

http://www.lexed.ru/

 

Федеральные информационно-образовательные порталы

Подраздел включает перечень федеральных образовательных порталов, выступающих основными источниками информации для всех имеющих отношение к образованию. Порталы представляют собой наиболее мощные коллекции ссылок на образовательные интернет-ресурсы, опубликованные в российском сегменте Всемирной сети. Кроме того, порталы содержат новостные ленты, электронные библиотеки и коллекции образовательных ресурсов, справочники, средства общения педагогов и учащихся, информацию о специалистах и организациях, работающих в сфере образования, и много других полезных сервисов. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также для учащихся и их родителей.

Название

Адрес

 

1.      

Федеральный портал «Российское образование»

http://www.edu.ru/

2.      

Российский общеобразовательный портал

http://www.school.edu.ru/

3.      

Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://www.ege.edu.ru/

4.      

Федеральный портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»

http://www.humanities.edu.ru/

5.      

Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»

http://www.ict.edu.ru/

6.      

Российский портал открытого образования

http://www.openet.edu.ru/

7.      

Федеральный портал «Непрерывная подготовка преподавателей»

http://www.neo.edu.ru/wps/portal/

           

 

Сайты учреждений образования федерального уровня

Подраздел содержит ресурсы, публикуемые в сети Интернет различными организациями, работающими в сфере образования на федеральном уровне. Наряду с официальными сайтами органов управления образованием, представлены сайты, на которых можно получить информацию об отдельных направлениях развития сферы образования, о реализуемых программах и проектах общероссийского масштаба, о ходе и результатах выполнения отраслевых программ и научно-исследовательских работ, нацеленных на повышение эффективности российской системы образования. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений.

Название

Адрес

1.  

Федеральный совет по учебникам

http://fsu.edu.ru/

2.  

Федеральный центр тестирования

http://www.rustest.ru/

3.  

Федеральный центр образовательного законодательства

http://www.lexed.ru/

4.  

Федеральный институт педагогических измерений

http://www.fipi.ru/

5.  

Государственый научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций (ГНИИ ИТТ "Информика")

http://www.informika.ru/text/index.html

6.  

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ

http://www.apkppro.ru/

7.  

Статистика российского образования

http://stat.edu.ru/

8.  

Национальный фонд подготовки кадров. Приоритетный национальный проект "Образование" и проект "Информатизация системы образования"

http://portal.ntf.ru/portal/page/portal/NTF/about/index

 

Федеральные информационно-образовательные ресурсы

Подраздел включает описание новейших систем доступа к образовательным ресурсам сети Интернет, создаваемых на государственном уровне в рамках Федеральной целевой программы развития образования. Описываемые интернет-каталоги представляют собой мощные коллекции ссылок на образовательные ресурсы, опубликованные в российском сегменте сети Интернет. Кроме того, такие системы содержат новостные ленты, электронные библиотеки, справочники, средства общения педагогов и учащихся, информацию о специалистах и организациях, работающих в сфере образования, и много других полезных сервисов. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также для учащихся и их родителей.

 

Название

Адрес

1.  

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru/about.page

2.  

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru/

3.  

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

http://window.edu.ru/

 

Региональные образовательные ресурсы

Раздел содержит перечень сайтов региональных органов управления образованием и региональных информационно-образовательных порталов. В разделе представлены проекты «Образование» и «Информатизация системы образования», реализуемые в регионах Российской Федерации. Изучение ресурсов раздела позволяет получить общее представление об особенностях функционирования и перспективах развития системы образования в российских регионах.

 

Учебное книгоиздание

     Подраздел содержит краткое описание основных ресурсов, освещающих вопросы издания учебной,

 методической и справочной литературы для общего образования, экспертизы учебников, качества

современной учебной литературы.

Название

Адрес

1.  

Новости учебного книгоиздания, программных продуктов и оборудования для школы

http://ndce.edu.ru/news/

2.  

Открытый форум по обсуждению учебников

http://forums.fsu.edu.ru/

3.  

Федеральный совет по учебникам Министерства образования и науки Российской Федерации

http://fsu.edu.ru/

4.  

Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов для общего образования

http://www.ndce.ru/

 

 

Издательства учебной литературы

Подраздел содержит перечень сайтов издательств, выпускающих учебную, методическую, развивающую и справочную литературу для общего и педагогического образования.

Название

Адрес

1.     

Издательство “Экзамен”

http://www.examen.biz/

2.     

Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»

http://www.lbz.ru/

3.     

Издательство “Тригон”

http://www.trigonspb.ru/

4.     

Издательство “Релод”

http://www.relod.ru/

5.     

Издательство “Легион”

http://www.legionr.ru/

6.     

Издательство ЭНАС

http://www.enas.ru/

7.     

Федеральный центр тестирования

http://www.rustest.ru/

8.     

Мир энциклопедий "Аванта+"

http://www.avanta.ru/

9.     

Книжный Дом "Университет"

http://www.kdu.ru/

10. 

Издательство "Янтарный сказ"

http://www.yantskaz.ru/

11. 

Издательство "Флинта"

http://www.flinta.ru/

12. 

Издательство "Феникс" (Ростов-на-Дону)

http://www.phoenixrostov.ru/

13. 

Издательство "Учитель"

http://old.uchitel-izd.ru/

14. 

Издательство УНЦ ДО

http://www.abiturcenter.ru/izdat/

15. 

Издательство "Специальная Литература"

http://www.speclit.spb.ru/

16. 

Издательство "Сибирское университетское издательство"

http://www.sup99.ru/

17. 

Издательство "Русское слово"

http://www.russkoe-slovo.ru/

18. 

Издательство "РОСМЭН"

http://www.rosman.ru/

19. 

Издательство "Первое сентября"

http://www.1september.ru/

20. 

Издательство "Перcпектива УЦ"

http://www.ucpva.ru/

21. 

Издательство "Ось-89"

http://www.axis.ru/

22. 

Издательство "Новая волна"

http://www.newwave.msk.ru/

23. 

Издательство "Ниола 21-й век"

http://www.niola-press.ru/

24. 

Издательский центр "МарТ"

http://www.martdon.ru/

25. 

Издательство "Лингва Медиа"

http://www.linguamedia.ru/

26. 

Издательство "Линка-Пресс"

http://linka-press.ru/

27. 

Издательство "Книголюб"

http://www.knigolub.ru/

28. 

Издательство "Каро"

http://www.karo.spb.ru/

29. 

Издательство "Карапуз"

http://www.karapuz.com/

30. 

Издательство "Инфра-М"

http://www.infra-m.ru/live/

31. 

Издательство "Интеллект-Центр"

http://www.intellectcentre.ru/

32. 

Издательство "Илекса"

http://www.ilexa.ru/

33. 

Издательство "Дом педагогики"

http://www.metodica.org/

34. 

Издательство "ДиК"

http://www.dik.ru/

35. 

Издательство "Детская литература"

http://www.detlit.ru/

36. 

Издательство "Дашков и Ко"

http://www.dashkov.ru/

37. 

Издательский центр «Вентана-Граф»

http://www.vgf.ru/

38. 

Издательство "Генезис"

http://www.knigi-psychologia.com/

39. 

Издательство "Высшая школа"

http://www.vshkola.ru/

40. 

Издательство "Весь Мир"

http://www.vesmirbooks.ru/

41. 

Издательство "Вако"

http://www.vaco.ru/

42. 

Издательство "Билингва"

http://bilingua.ru/publish/

43. 

Издательство "Ассоциация XXI век"

http://www.ass21vek.ru/

44. 

Издательство "АСТ-ПРЕСС ШКОЛА"

http://www.astpress-shkola.ru/

45. 

Издательство "АСТ-Пресс"

http://www.astpress.ru/

46. 

Издательство "АСТ"

http://www.ast.ru/

47. 

Издательство "Аспект-Пресс"

http://www.aspectpress.ru/

48. 

Издательство "АРКТИ"

http://www.arkty.ru/

49. 

Издательство "Академия"

http://www.academia-moscow.ru/

50. 

Издательство "Айрис-пресс"

http://www.airis.ru/mpage.php

51. 

Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС

http://www.vlados.ru/

52. 

Издательство «Дрофа»

http://www.drofa.ru/drofa/about/

53. 

Издательство «Мнемозина»

http://www.mnemozina.ru/

54. 

Издательство «Мозаика-Синтез»

http://www.msbook.ru/

55. 

Издательство «Оникс»

http://onyx.ru/

56. 

Издательство «Просвещение»

http://www.prosv.ru/

57. 

Издательство «Питер»

http://www.piter.com/

58. 

Издательская фирма «Сентябрь»

http://www.direktor.ru/

59. 

Издательство «Титул»

http://www.titul.ru/central/

60. 

Издательство «Ювента»

http://www.books.si.ru/

61. 

Издательство «Школьная пресса»

http://www.schoolpress.ru/

62. 

Издательство «Вита-Пресс»

http://www.vita-press.ru/

63. 

Издательство «Вербум-М»

http://www.verbum-m.ru/

64. 

Издательство «Академкнига/Учебник»

http://www.akademkniga.ru/cgi-bin/page.cgi

65. 

Издательство «Баласс»

http://balass.webzone.ru/

 

 

СМИ образовательной направленности

Подраздел содержит ресурсы, размещаемые в сети Интернет наиболее известными и популярными средствами массовой информации. Материалы, публикуемые на страницах традиционных и электронных газет и журналов, знакомят с новостями сферы образования, представляют точки зрения специалистов и педагогов по различным вопросам, связанным с данной сферой, информируют об учебных и методических разработках. Большинство редакций помещают в сети Интернет архив ранее вышедших публикаций, а также сведения о порядке подписки или приобретения тех или иных газет и журналов.

 

Название

Адрес

1.  

Школьная пресса: информационный портал

http://portal.lgo.ru/

2.  

Журнал «Лидеры образования»

http://pedsovet.org/leaders/

3.  

Журнал «Вестник образования России»

http://www.vestniknews.ru/

4.  

Журнал «Право и образование»

http://www.lexed.ru/pravo/journ/

5.  

Журнал «Открытое образование»

http://www.e-joe.ru/

6.  

Психологическая наука и образование: электронный журнал

http://www.psyedu.ru/

7.  

Потенциал: образовательный журнал для школьников и учителей

http://potential.org.ru/

8.  

Интернет-журнал «Эйдос»

http://www.eidos.ru/journal/

9.  

Газета «Первое сентября»

http://ps.1september.ru/

10.               

Учительская газета

http://www.ug.ru/

11.               

"Большая перемена": сайт информационной поддержки Федеральной целевой программы развития образования

http://www.newseducation.ru/

12.               

Газета «Литература»

http://lit.1september.ru/

 

Электронные библиотеки, словари, энциклопедии

  Интернет-ресурсы образовательного и научно-образовательного назначения, оформленные в виде электронных библиотек, словарей и энциклопедий, пользуются особой популярностью, поскольку они предоставляют открытый доступ к полнотекстовым информационным ресурсам, представленным в электронном формате — учебникам и учебным пособиям, хрестоматиям и художественным произведениям, историческим источникам и научно-популярным статьям,  справочным изданиям и др. Как правило, подобные ресурсы сети Интернет оснащаются достаточно подробными каталогами, а также системами поиска нужных материалов. Эти сервисы значительно облегчают работу с содержательным наполнением образовательных ресурсов сети Интернет, поскольку ориентированы на получение наиболее достоверных выборок и дают возможность педагогам и обучающимся формировать собственные библиографические описания.

 

Название

Адрес

1.     

Универсальный справочник-энциклопедия All-In-One

http://www.sci.aha.ru/ALL/

2.     

Русский Биографический Словарь А.А. Половцова.
Электронная репринтная версия.

http://www.rulex.ru/

3.     

Энциклопедический словарь «Народы и религии мира»

http://www.cbook.ru/peoples/index/welcome.shtml

4.     

Электронная библиотека Русского гуманитарного интернет-университета

http://www.vusnet.ru/biblio/

5.     

Виртуальная библиотека EUNnet

http://virlib.eunnet.net/

6.     

Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ

http://www.hist.msu.ru/ER/

7.     

Библиотека Максима Мошкова

http://www.lib.ru/

8.     

Электронная библиотека полнотекстовых образовательных и научных ресурсов информационной системы «Единое окно»

http://window.edu.ru/window/library?p_rubr=2.1

9.     

Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»

http://www.megabook.ru/

10. 

МультиЛекс Online: электронные словари онлайн

http://online.multilex.ru/

11. 

Нобелевские лауреаты: биографические статьи

http://n-t.ru/nl/

12. 

Рубрикон: энциклопедии, словари, справочники

http://www.rubricon.com/

13. 

Русские словари. Служба русского языка

http://www.slovari.ru/

14. 

Словари издательства «Русский язык»: англо-русский, русско-английский, немецко-русский и русско-немецкий

http://www.rambler.ru/dict/

15. 

Словари и энциклопедии on-line на Академик.ру

http://dic.academic.ru/

16. 

Словари русского языка на портале «Грамота.ру»

http://www.gramota.ru/slovari/

17. 

Служба тематических толковых словарей «Глоссарий.ру»

http://www.glossary.ru/

18. 

Толковый словарь живого великорусского языка В.И. Даля

http://vidahl.agava.ru/

19. 

Яндекс.Словари

http://slovari.yandex.ru/

20. 

Sokr.Ru: словарь сокращений русского языка

http://www.sokr.ru/

21. 

Педагогическая периодика: каталог статей российской образовательной прессы

http://periodika.websib.ru/

22. 

ВикиЗнание: гипертекстовая электронная энциклопедия

http://www.wikiznanie.ru/

23. 

Портал ВСЕОБУЧ — все об образовании

http://www.edu-all.ru/

24. 

Коллекция «История образования» Российского общеобразовательного портала

http://museum.edu.ru/

 

 

Конференции, выставки

Подраздел содержит информацию о сроках, месте и условиях проведении конференций и выставок, так или иначе связанных с образованием. Большинство ресурсов подраздела включают в себя описание разработок и инноваций, апробированных на общественных мероприятиях, позволяют заранее ознакомиться с материалами предстоящих образовательных форумов и принять в них участие. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений.

 

Название

Адрес

1.     

Информационные технологии ЕГЭ в образовании

http://conference.pskovedu.ru/

2.     

Открытая всероссийская конференция «Преподавание информационных технологий в России»

http://www.it-education.ru/2009/default.htm

3.     

Московская международная выставка «Образование и карьера — XXI век»

http://www.znanie.info/

4.     

Международный конгресс-выставка «Образование без границ»

http://www.globaledu.ru/

5.     

Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование»

http://www.edu-it.ru/conf/

6.     

Международная научная конференция «Информационные технологии в образовании и науке»

http://conference.informika.ru/

7.     

Международная конференция «Применение новых технологий в образовании»

http://www.bytic.ru/

8.     

Конференция «Информационные технологии в образовании»

http://www.ito.su/

9.     

Всероссийский форум «Образовательная среда»

http://www.edu-expo.ru/

10. 

Всероссийский интернет-педсовет

http://pedsovet.org/

11. 

Российский образовательный форум

http://www.schoolexpo.ru/

 

 

Конкурсы, олимпиады

Подраздел содержит информацию об условиях проведения и результатах конкурсов и олимпиад среди школьников и педагогов, а также материалы, используемые для подготовки участников к олимпиадам и конкурсам. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов, учителей, а также учащихся образовательных учреждений.

Название

Адрес

1.     

Олимпиады для школьников

http://olympiads.mccme.ru/

2.     

Юность, наука, культура: Всероссийский открытый конкурс исследовательских и творческих работ учащихся

http://unk.future4you.ru/

3.     

Умник: Всероссийский детский интернет-фестиваль

http://www.childfest.ru/

4.     

Олимпиады для школьников: информационный сайт

http://www.olimpiada.ru/

5.     

Всероссийский конкурс «Учитель года России»

http://teacher.org.ru/

6.     

Всероссийский конкурс школьных изданий

http://konkurs.lgo.ru/

7.     

Всероссийский конкурс «Дистанционный учитель года»

http://eidos.ru/dist_teacher/

8.     

Всероссийский конкурс «Лучшие школы России»

http://bestschool.org.ru/

9.     

Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады

http://www.eidos.ru/olymp/

10. 

Всероссийская олимпиада школьников

http://www.rusolymp.ru/

11. 

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского

http://vernadsky.info/

 

Инструментальные программные средства

Раздел содержит перечень основных компьютерных программных средств, использование которых позволяет автоматизировать большинство видов образовательной деятельности в целях повышения их эффективности. Ресурсы раздела содержат информацию об особенностях внедрения в обучение информационных и телекоммуникационных технологий. Описываются сценарии учебных занятий, осуществляемых с применением компьютерной техники, обсуждаются образовательные электронные издания и ресурсы, специфика их создания и использования. Перечисленные ресурсы содержат ссылки на программные средства, которые могут быть использованы для повышения эффективности работы учителя, завуча или директора. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также специалистов, занимающихся разработкой средств и технологий обучения.

 

Название

Адрес

1.     

Блог-портал "Информационные образовательные технологии"

http://www.iot.ru/

2.     

Хронобус: системы для информатизации административной деятельности образовательных учреждений

http://www.chronobus.ru/

3.     

Конструктор образовательных сайтов

http://edu.of.ru/

4.     

Школьный сайт: конструктор школьных сайтов

http://www.edusite.ru/

5.     

Cистема управления содержанием сайтов iPHPortal и система управления школьным сайтом iSchool

http://phportal.informika.ru/

6.     

Система дистанционного обучения «Прометей»

http://www.prometeus.ru/

7.     

Системы дистанционного обучения и средства разработки электронных ресурсов компании «ГиперМетод»

http://www.learnware.ru/

8.     

Системы дистанционного обучения Competentum

http://www.competentum.ru/

9.     

Система дистанционного обучения WebTutor

http://www.websoft.ru/

10. 

Школьные страницы: бесплатный хостинг сайтов московских школ

http://schools.keldysh.ru/

11. 

Автоматизированные информационно-аналитические системы для образовательных учреждений ИВЦ «Аверс»

http://www.iicavers.ru/

12. 

Система программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса «1С:Образование»

http://edu.1c.ru/

13. 

Журнал «Компьютерные инструменты в образовании»

http://www.ipo.spb.ru/journal/

14. 

Информационный интегрированный продукт «КМ-ШКОЛА»

http://www.km-school.ru/

 

 

Ресурсы по предметам образовательной программы

 

Математика

Использование образовательных ресурсов сети Интернет способно существенно разнообразить содержание и методику обучения математике. Ресурсы, собранные в данном разделе, помогут учителю подготовить и провести не только уроки математики, но и занятия математических кружков; предложить ученикам оригинальные и занимательные задачи на смекалку, логические задачи и математические головоломки; подготовить школьников к участию в математических олимпиадах и конкурсах.

Название

Адрес

1

Портал Math.ru: библиотека, медиатека, олимпиады, задачи, научные школы, учительская, история математики

http://www.math.ru

 

2

Математика. Школа. Будущее. Сайт учителя математики А.В. Шевкина

http://www.shevkin.ru

 

3

Компьютерная математика в школе

http://edu.of.ru/computermath

4

Занимательная математика – школьникам (олимпиады, игры, конкурсы)

http://www. math-on –line.com

5

Газета «Математика» Издательского дома «Первое сентября»

http://mat.1september.ru

6

ЕГЭ по математике: подготовка к тестированию

http://www.uztest.ru

7

Задачи по геометрии: информационно-поисковая система

http://zadachi.mccme.ru

8

Интернет-проект «Задачи»

http://www.problems.ru

9

Математика для поступающих в вузы

http://www.matematika.agava.ru

 

Физика

 

В настоящем разделе представлены образовательные ресурсы, использование которых нацелено на повышение эффективности обучения практически по всем тематическим направлениям школьного курса физики. Ресурсы, собранные в разделе, предоставляют учителю необходимые для чтения лекций и проведения лабораторных работ сведения о достижениях в области теоретической и практической физики, об интересных и познавательных физических опытах и экспериментах; сообщают разнообразные занимательные факты.

Название

Адрес

1

Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке

http://www.elementy.ru

2

Открытый колледж: Физика

http://www.physics.ru

3

Виртуальный методический кабинет учителя физики

и астрономии: сайт Н.Н. Гомулиной

http://www.gomulina.orc.ru

 

4

Газета «Физика» Издательского дома «Первое сентября»

http://fiz.1september.ru

5

Занимательная физика в вопросах и ответах: сайт В. Елькина

http://elkin52.narod.ru

6

Информационные технологии в преподавании физики: сайт И.Я. Филипповой

http://ifilip.narod.ru

 

7

Проект «Вся физика»

http://www.fizika.asvu.ru

8

Физика в анимациях

http://physics.nad.ru

9

Открытые интернет-олимпиады по физике

http://barsic.spbu.ru/olymp

10

Всероссийская олимпиада школьников по физике

http://phys.rusolymp.ru

 

Информатика и информационные технологии

Содержание приводимых ресурсов позволит учителям почерпнуть интересные задания для учеников, сведения, касающиеся истории развития как информатики, так и компьютерной техники, описания новейшего аппаратного и программного обеспечения компьютеров.

Обучение с применением образовательных ресурсов сети Интернет даст возможность не только ознакомить школьников с новейшими технологическими разработками, но и повысить эффективность изучения ими фундаментальных основ информатики.

Название

Адрес

1

Задачи по информатике

http://www.problems.ru/inf

2

Конструктор образовательных сайтов

(проект Российского общеобразовательного портала)

http://edu.of.ru

 

3

Первые шаги: уроки программирования

http://www.firststeps.ru

4

Российская интернет-школа информатики и программирования

http://ips.ifmo.ru

 

5

Журналы «Информатика и образование» и «Информатика в школе»

 

http://www.infojournal.ru

 

6

Журнал «e-Learning World – Мир электронного обучения»

http://www.elw.ru

7

Газета «Информатика» Издательского дома «Первое сентября»

http://inf.1september.ru

8

Материалы к урокам информатики О.А. Тузовой

http://school.ort.spb.ru/library.html

9

Методическая копилка учителя информатики: сайт Э. Усольцевой

http://www.metod-kopilka.ru

 

10

Сайт преподавателя информатики

и информационных технологий В.А. Николаевой

http://www.junior.ru/nikolaeva

 

11

Олимпиадная информатика

http://www.olympiads.ru

12

Всероссийская олимпиада школьников по информатике

http://info.rusolymp.ru

 

 

Химия

Ресурсы, собранные в настоящем разделе Каталога, могут оказаться полезными как при изложении нового материала, так и для проведения лабораторно-практических работ по химии. В числе приводимых интернет-ресурсов — электронные учебники и учебные пособия по химии, электронные издания, посвященные занимательной и популярной химии, химические каталоги, таблицы и базы данных,  призванные повысить наглядность и доступность содержания химии как учебной дисциплины.

 

Название

Адрес

1

Газета «Химия» и сайт для учителя «Я иду на урок химии»

http://him.1september.ru

 

2

Всероссийская олимпиада школьников по химии

http://chem.rusolymp.ru

3

Основы химии: электронный учебник

http://www.hemi.nsu.ru

4

Занимательная химия

http://home.uic.tula.ru/~zanchem

5

Популярная библиотека химических элементов

http://n-t.ru/ri/ps

6

Химия для всех: иллюстрированные материалы по общей,

органической и неорганической химии

http://school-sector.relarn.ru/nsm

 

7

Элементы жизни: сайт учителя химии М.В. Соловьевой

http://www.school2.kubannet.ru

8

Энциклопедия «Природа науки»: Химия

http://elementy.ru/chemistry

 

 

Биология и экология

Ресурсы, собранные в настоящем разделе Каталога, содержат интересные сведения, ри-

сунки, схемы, фотографии, аудио- и видеофрагменты, касающиеся жизни и

развития растений, животных, человека. Большинство ресурсов, приводимых в разделе, наряду с содействием овладению биологическими знаниями, способствуют формированию у школьни-

ков необходимого экологического образования, воспитывают любовь к уникальной и многообразной природе России.

Название

Адрес

1

Газета «Биология» и сайт для учителей «Я иду на урок биологии»

http://bio.1september.ru

 

2

Государственный Дарвиновский музей

http://www.darwin.museum.ru

3

Мир животных: электронные версии книг

http://animal.geoman.ru

4

Популярная энциклопедия «Флора и фауна»

http://www.biodat.ru/db/fen/anim.htm

5

Птицы Средней Сибири

http://birds.krasu.ru

6

Редкие и исчезающие животные России и зарубежья

http://www.nature.ok.ru

7

Электронный учебник по биологии

http://www.ebio.ru

8

Всероссийская олимпиада школьников по биологии

http://bio.rusolymp.ru

9

Всероссийская олимпиада школьников по экологии

http://eco.rusolymp.ru

10

Дистанционная эколого-биологическая викторина –

телекоммуникационный образовательный проект

http://www.edu.yar.ru/russian/projects/predmets/biology

 

11

Большой энциклопедический и исторический словари он-лайн

http://www.edic.ru

12

FlorAnimal: портал о растениях и животных

http://www.floranimal.ru

13

Занимательно о ботанике. Жизнь растений

http://plant.geoman.ru

14

Опорно-двигательная система человека: образовательный сайт

http://www.skeletos.zharko.ru

 

Русский язык

Широкий спектр ресурсов интернета позволяет учителю использовать материалы по теории языка, сайты специальных электронных журналов, для учащихся представляют интерес демонстрационные задания по ЕГЭ, различные виды разборов, олимпиады, тесты.

Название

Адрес

1

Сайт «Я иду на урок русского языка»

и электронная версия газеты «Русский язык»

http://rus.1september.ru

 

2

Коллекция диктантов по русскому языку

Российского общеобразовательного портала

http://language.edu.ru

 

3

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку

http://rus.rusolymp.ru

4

Владимир Даль. Проект портала Philolog.ru

http://www.philolog.ru/dahl

5

Конкурс «Русский Медвежонок – языкознание для всех»

http://www.rm.kirov.ru

6

Проект «Русские словари»

http://www.slovari.ru

7

Cловари русского языка

http://www.speakrus.ru/dict

8

Учебник по орфографии и пунктуации

http://www.naexamen.ru/gram

9

Электронное периодическое издание «Открытый текст»

http://www.opentextnn.ru

 

Литература

Использование интернет-ресурсов открывает возможность для учителя вместе с учениками воссоздать широкий историко-культурный контекст, для того чтобы лучше понять и почувствовать художественное слово, глубже проникнуть в творческую лабораторию писателя.

Название

Адрес

1

Сайт «Я иду на урок литературы» и электронная версия газеты «Литература»

http://lit.1september.ru

 

2

Всероссийская олимпиада школьников по литературе

http://lit.rusolymp.ru

3

Школьная библиотека: произведения, изучаемые

в школьном курсе литературы

http://lib.prosv.ru

 

4

Электронная библиотека современных литературных журналов

http://magazines.russ.ru

 

5

Классика русской литературы в аудиозаписи

http://www.ayguo.com

6

Поэзия.ру: литературно-поэтический сайт

http://www.poezia.ru

7

Русский филологический портал

http://www.philology.ru

8

Собрание классики в Библиотеке Мошкова

http://az.lib.ru

9

Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор»

http://www.feb-web.ru

 

 

 

 

Иностранные языки

 

 Дидактические свойства Интернета позволяют использовать текстовые файлы, графику, мультимедиа, а также аудио- и видеофайлы для обучения школьников четырём видам речевой деятельности. В данном разделе собраны ресурсы, которые могут быть полезны в обучении иностранным языкам.

 

Название

Адрес

1

Интернет-ресурсы для изучения немецкого языка

http://www.learn-german-online.net

2

Портал «Германия» - Das Deutschland-Portal

http://www.deutschland.de

3

Гёте-институт в Германии

http://www.goethe.de

4

Проект «Немецкий язык.Ru»

http://www.deutschesprache.ru

5

Проект GrammaDe.ru (Grammatik im Deutschunterricht): грамматика и упражнения

http://www.grammade.ru

 

6

Тексты для чтения и аудирования на немецком языке

http://www.lesen.zdf.de

7

Тексты для обучения чтению и говорению на немецком языке

www.totschka-treff.de

 

 

Мировая художественная культура

 

Интернет-ресурсы органично вписываются в содержание современных уроков МХК, способствуют более глубокому восприятию, интеграции разных видов искусства. Интернет поможет учителю и учащимся не просто представить памятники художественной культуры того или иного периода, но воссоздать

цельную картину истории искусства, увидеть многообразие творческой деятельности, основные пути эволюции художественной культуры.

 

Название

Адрес

1

Газета «Искусство» издательского дома «Первое сентября»

http://art.1september.ru

 

2

Коллекция «Мировая художественная культура»

Российского общеобразовательного портала

http://artclassic.edu.ru

 

3

Архитектура России

http://www.rusarh.ru

4

Энциклопедия итальянской живописи

http://www.artitaly.ru

5

История мирового искусства

http://www.worldarthistory.com

6

Живопись, литература, философия

http://www.staratel.com

7

Изобразительное искусство. История, стили, художники, картины

http://www.arthistory.ru

 

8

Живопись России XVIII-XX век

http://sttp.ru

9

Словарь – изобразительное искусство – художники

http://artdic.ru

10

Эпоха Возрождения в контексте развития мировой художественной культуры

http://www.renclassic.ru

 

 

 

История

Тематические ресурсы содержат архивные материалы, исторические карты, хронологические таблицы, документы. Обращение к ресурсам Интернета на уроках истории позволяет сопоставлять данные, развивать исследовательские навыки, задумываться не только над уроками истории, но и современными проблемами. Воссоздание исторического контекста пробуждает глубокий интерес, дает возможность организовать виртуальные экскурсии во времени и пространстве, проектную деятельность,

проблемное обучение в открытой информационной образовательной среде.

Название

Адрес

1

Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»

http://his.1september.ru

 

2

Всероссийская олимпиада школьников по истории

http://hist.rusolymp.ru

3

Российский электронный журнал «Мир истории»

http://www.historia.ru

4

История Отечества с древнейших времен до наших дней

http://slovari.yandex.ru/dict/io

5

История государства Российского в документах и фактах

http://www.historyru.com

6

Династия Романовых

http://www.moscowkremlin.ru/romanovs.html

7

Государственные символы России. История и реальность

http://simvolika.rsl.ru

8

Великая Отечественная война 1941–1945:

хронология, сражения, биографии полководцев

http://www.1941–1945.ru

 

9

Герои страны

http://www.warheroes.ru

10

Древняя Греция: история, искусство, мифология

http://www.ellada.spb.ru

11

Эпоха Возрождения

http://www.renclassic.ru

12

Российский исторический иллюстрированный журнал «Родина»

http://www.istrodina.com

 

 

География

Современные ресурсы, представленные в сети Интернет и собранные в настоящем разделе,

помогают сделать обучение более наглядным и эффективным, обеспечить преподавание данной дисциплины достоверной информацией о текущем состоянии погоды, атмосферы, литосферы, об экономических параметрах государств и о других факторах, значимых для изучения физической и экономической географии.

Название

Адрес

1

Библиотека по географии

http://geoman.ru

2

Раздел «География» в энциклопедии Википедия

http://ru.wikipedia.org/wiki/География

3

Газета «География» и сайт для учителя «Я иду на урок географии»

http://geo.1september.ru

 

4

Словарь современных географических названий

http://slovari.yandex.ru/dict/geography

5

География для школьников

http://www.litle-geography.ru

6

Сайт «Все флаги мира»

http://www.flags.ru

7

Территориальное устройство России

http://www.terrus.ru

8

Классификация почв России

http://soils.narod.ru

 

Обществознание

Интернет-ресурсы на уроках обществознания играют существенную роль для организации групповых исследований, активизации самостоятельной познавательной деятельности. Сайты электронных библиотек, энциклопедий, авторитетных электронных журналов и изданий обогащают информационно-предметную среду, позволяют дифференцировать задания по уровням сложности, готовить к олимпиадам, конкурсам.

Название

Адрес

1

Методические рекомендации по курсу «Человек и общество»

http://www.prosv.ru/ebooks/Chelovek_i_obshestvo_1/index.htm

2

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию

http://danur-w.narod.ru

3

Законодательство России

http://www.labex.ru

4

Научно-образовательный портал «Наука и образование»

http://originweb.info

5

Общественно-политический журнал Федерального собрания

«Российская Федерация сегодня»

http://www.russia-today.ru

 

Право

В каталоге представлен широкий круг ссылок на материалы, которые могу стать предметом анализа, обсуждений, объектом исследований в групповой и индивидуальной формах, реальными фактами из жизни, что способствует использованию приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

Название

Адрес

1

Вестник гражданского общества

http://www.vestnikcivitas.ru

2

Изучение прав человека в школе

http://www.un.org/russian/topics/humanrts/hrschool.htm

3

Каталог Право России

http://www.allpravo.ru/catalog

4

Комитет за гражданские права

http://www.zagr.org

5

Общероссийское общественное движение «За права человека»

http://www.zaprava.ru

 

6

Организация Объединенных наций

http://www.un.org/russian

7

Права человека в России

http://hro1.org

Экономика

Ресурсы Интернета становятся необходимым источником актуальной ин-

формации при изучении экономики в школе, способствуют формированию и

развитию навыков критического мышления.

Название

Адрес

1

Всероссийская олимпиада школьников по экономике

http://econ.rusolymp.ru

2

Методическое пособие по экономике

http://elib.gasu.ru/eposobia/bo4kareva/index.htm

3

Олимпиады по экономике

http://www.iloveeconomics.ru

4

Основы экономики

http://basic.economicus.ru

5

Словари и энциклопедии

http://dic.academic.ru/

Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)

Материалы сайтов позволяют находить творческое решение учебных и практических задач; широкое использование дополнительной информации способствует развитию навыков сопоставления, классификации, ранжирования объектов по одному или нескольким основаниям, критериям.

Название

Адрес

1

Учебные пособия по ОБЖ для общеобразовательных школ

http://www.bez.econavt.ru

2

Безопасность жизнедеятельности школы

http://kuhta.clan.su

3

Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности»

http://www.school-obz.org

4

Основы безопасности жизнедеятельности

http://0bj.ru/

5

Все о пожарной безопасности

http://www.0-1.ru

6

Россия без наркотиков

http://www.rwd.ru

7

Портал детской безопасности

http://www.spas-extreme.ru

8

Первая медицинская помощь

http://www.meduhod.ru

9

Охрана труда. Промышленная и пожарная безопасность.

Предупреждение чрезвычайных ситуаций

http://www.hsea.ru

 

 

Список Интернет-ресурсов  по подготовке к ЕГЭ

1.    URL: http://www.fipi.ru/

Владелец сайта: Официальный сайт Федерального института педагогических измерений

Цель создания сайта: информирование целевой аудитории о разработке и внедрении в практику высокоэффективных технологий и методик измерений в области образования, оценке качества образования, научно-методическом обеспечении единого государственного экзамена в Российской Федерации и других мероприятиях в области образования с использованием измерительных технологий.

Целевая аудитория: члены НМС, разработчики КИМов, эксперты ПК регионов, преподаватели ВУЗов и ССУЗов, учителя школ, родители и учащиеся.

Разделы (рубрики): Новости, О нас, ЕГЭ, 9 класс. Экзамен в новой форме, Интернет-мониторинг, Научно-исследовательская работа, Повышение квалификации, Пресс-центр, Конференции.

Полезная информация: контрольные измерительные материалы (КИМ) разных лет, доступ к открытому сегменту ФБТЗ, материалы конференций и семинаров, отчеты ФИПИ, методические письма по преподаванию предметов с учётом результатов ЕГЭ, проект КИМов ЕГЭ для 9 кл.

2.    URL: http://ege.edu.ru/,  Портал информационной поддержки единого государственного экзамена.

Владелец сайта: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

Цель создания сайта: информационное сопровождение ЕГЭ.

Целевая аудитория: руководители и сотрудники ППЭ, эксперты ЕГЭ, преподаватели ВУЗов и ССУЗов, учителя школ, родители и учащиеся.

Разделы (рубрики): О ЕГЭ, Нормативные документы, Варианты ЕГЭ, ОСОКО, Новости, Публикации, Статистика ЕГЭ, Опрос, Вопрос-Ответ, Форум,  Ссылки.

Полезная информация:

В разделе «Нормативные документы» находятся нормативно-правовые и инструктивно-методические документы, регламентирующие проведение ЕГЭ.

В разделе «Варианты ЕГЭ» можно скачать варианты КИМов ЕГЭ разных лет.

Раздел «ОСОКО» посвящен общероссийской системе оценки качества образования.

Разделы «Новости» и «Публикации» содержат новости, пресс-релизы, публикации, посвященные ЕГЭ.

В разделе «Вопрос-Ответ»  можно задать свой вопрос о ЕГЭ, там же собраны самые популярные вопросы и ответы на них. А в разделе «Форум» можно обсудить организацию проведения ЕГЭ или высказать свое мнение о КИМах.

Раздел «Ссылки» содержит список ресурсов, посвященных ЕГЭ и  рекомендованных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, а также «черный список» ресурсов Интернет по данной теме.

3.    URL: http:/edu.ru/,  Федеральный портал «Российское образование».

Владелец сайта: ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций» (ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»)

Цель создания сайта: Портал был создан в 2002 году в рамках проекта «Создание первой очереди системы федеральных образовательных порталов» ФЦП «Развитие единой образовательной информационной среды».

Целевая аудитория: руководители ОУ и педагоги, преподаватели ВУЗов и ССУЗов, родители и учащиеся, абитуриенты.

Разделы (рубрики): Каталог образовательных интернет-ресурсов; Законодательство (образование, наука, культура, физическая культура); Нормативные документы системы образования; Государственные образовательные стандарты; Глоссарий (образование, педагогика); Учреждения; техникумы, вузы; Картографический сервис (образовательная статистика, учебные карты); Дистанционное обучение (курсы, организации, нормативная база); Мероприятия (конференции, семинары, выставки); Конкурсы; Образовательные CD/DVD.     

        Полезная информация:

В разделе «Абитуриент» существует раздел «ЕГЭ», содержащий информацию об экзамене, расписание экзаменов в текущем году, приказы о проведении ЕГЭ в регионах, положение о проведении ЕГЭ и демо-версии вариантов по разным предметам.

Портал содержит большой каталог образовательных ресурсов (учебники, задачники, тесты).

4.    URL: http://www.school.edu.ru, Российский общеобразовательный портал.  

Владелец сайта: Издательство «Просвещение».

Цель создания сайта: организация единого образовательного информационного пространства.

Целевая аудитория: учащиеся, абитуриенты, педагоги, родители.

Разделы (рубрики):  Актуально, Официально, Коллекции, Образование в регионах, Проекты, О ресурсах каталога, Форумы и консультации, Поиск по энциклопедиям и словарям, Конструктор образовательных сайтов, О портале, Статистика.

Полезная информация:

В разделе «Проект Выпускник» (каталог, экзамен) содержится большой каталог ресурсов, посвященных ЕГЭ.

В разделах «Актуально» и «Официально» можно прочитать актуальные новости и Документы Министерства образования и науки РФ.

На сайте содержится большая коллекция образовательных ресурсов для учителей и учащихся.

5.    URL: http://www.egeinfo.ru/, Все о ЕГЭ.  

Владелец сайта: Институт современных образовательных программ.

Цель создания сайта:  подготовка к ЕГЭ, обзор возможностей получения дальнейшего образования в России и за рубежом.

Целевая аудитория: учащиеся, студенты, абитуриенты, преподаватели, родители.

Разделы (рубрики): Каталог ресурсов, Подготовка к ЕГЭ,  Поступи в ВУЗ, Полезная информация, Реклама на сайте, Форум, Справочник ВУЗов, Образование за рубежом, Образовательный кредит. 

Полезная информация:

На главной странице можно узнать свой результат сдачи ЕГЭ.

В разделе «Каталог ресурсов» содержится справочник ВУЗов России.

Раздел «Подготовка к ЕГЭ» позволяет скачать демонстрационные версии вариантов ЕГЭ, предлагает интерактивные курсы по различным темам школьной программы. Курсы содержат интерактивные тесты.

Раздел «Поступи в ВУЗ» предлагает оценить шансы поступления в ВУЗы.

В разделе «Полезная информация» можно отыскать  общую информацию о ЕГЭ, ответы на распространенные вопросы, правовую информацию.

В разделе «Образование за рубежом» находится список сайтов, позволяющих оперативно выбрать удобные варианты получения образования за рубежом.

Раздел «Образовательный кредит» предлагает услуги банков для получения кредита на получение образовании.

6.    URL:  http://www.gosekzamen.ru/, Российский образовательный портал Госэкзамен.ру.  

Владелец сайта: Госэкзамен.Ру. Создание, поддержка и продвижение Московский центр интернет маркетинга.

Целевая аудитория: учащиеся, студенты, абитуриенты, преподаватели, родители.

Разделы (рубрики): О проекте «Госэкзамен.Ру»,Тесты и результаты ЕГЭ, Поиск одноклассников, Рейтинг вузов, Архив новостей, Рассылки по ЕГЭ

Полезная информация:

В разделе  «Тесты и результаты ЕГЭ» можно  в on-line режиме пройти  демонстрационные тесты ЕГЭ и получить оценку за экзамен.

7.    URL: http://www.gotovkege.ru/, Готов к ЕГЭ.

Владелец сайта: Центра Интенсивных Технологий Образования.

Цель создания сайта:  получение максимального результата по ЕГЭ.

Целевая аудитория: учащиеся, студенты, абитуриенты, преподаватели, родители.

Разделы (рубрики): О курсах подготовки к ЕГЭ, Статьи и публикации, О подготовке к ЕГЭ, Пробное тестирование, Демонстрационные варианты ЕГЭ, Нормативные документы, Толковый словарь ЕГЭ, Полезные ссылки.

Полезная информация:

В разделе  «О курсах подготовки к ЕГЭ» предлагаются  варианты курсов по математике и русскому языку.

В разделе «О подготовке к ЕГЭ» можно познакомиться с тем, что такое ЕГЭ.

Раздел «Толковый словарь ЕГЭ» содержит большое количество терминов ЕГЭ.

В разделе «Пробное тестирование» предлагается пройти пробное тестирование и немедленно увидеть свой результат по некоторым предметам.

Раздел «Статьи и публикации» содержит «взгляд со стороны», комментарии методистов и отзывы тех, кто уже успешно сдал единый государственный экзамен.

На сайте есть форум.

 

 

Список строго запрещенных сайтов

Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-Ф3 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», международной Конвенцией о киберпреступности, п.11.1

vkontakte.ru

odnoklassniki.ru

video.mail.ru

games.mail.ru

foto.mail.ru

video.yandex.ru

images.yandex.ru

wikipedia.org

ru.wikipedia.org

192.168.1.1

detka.com

detka.net

detka.ru

devki.com

devki.net

devki.ru

devok.com

devok.ru

devush.com

dildo.com

dildo.net

dildo.ru

odnoklassniki.ru

gismeteo.ru

static.com

gov.ru

ukoz.net

radikal.ru

org.ua

ozon.ru

com.ua

classniy.ru

uooz.ru

vkontakte.ru

novoteka.ru

rutube.ru

yahoo.com

nsn.com

eiveinternet.ru

mikimedia.org

imgsmail.ru

caucasuslive.org

chechenpress.info

daymohk.org

mon.gov.ru

price.ru

torg.mail.ru

legal-amin.ru

voleity.ru

vashareklama.com

volgograd-regions.lanet.ru

imamtv.com

jamaatshariat.com

kavkazcenter.com

chechenpress.org

daymohk.ru

camagat.com

fank.ru

kavkazcenter.net

kavkazcenter.tv

kavkaz.org

kavkaz.tv

ufagub.com

zhurnal.lib.ru

reinform.livejournal.com

liveinternet.ru

national-socialist.tk

newp.org

punk.nnov.ru

nso.korpus.org

vdesyatku.biz

chechentimes.net

offtop.ru

livejornal.com

velesova-sloboda.org

gorodsalavat.ru

rusigra.org

rusigra.info

rusigra.livejournal.com

sbl4.org

rusinfo.org

dpni-kirov.org

vzagruzke.info

intrukciya.info

ru-adena.ru

www.liveinternet.ru

rian.ru

belpar.org

barbos111.narod.ru

antifa.com.ua

anenerbe-org.narod.ru

akmshalom.com

agonoize.beon.ru

www.tambov.gov.ru

mirror.yandex.ru

ruposik.su

volga34.ru

vyborg.jazi.ru

steroidus.ru

gazetaolekma.ru

mirborisa.com

 

 

Данные информационные ресурсы не подлежат рассмотрению – «внесены в список строго запрещенных ресурсов».